Ho lieha ho nahana ho ka ba taba ho ADHD
Tlhokomelo ea ho se sebetse hantle (ADHD) e hlalosoa ke likarolo tse tharo tse fapaneng tse fapaneng:
- mofuta o hlokang tlhokomelo
- mofuta o tloaelehileng haholo oa ho tsuba
- mofuta o kopantsoeng
Batho ba bang ba nang le mofuta oa ADHD o sa hlokomeleheng le bona ba bonts'a matšoao a tšoantšetsoang ke boitšoaro bo bobebe le bo fokolang kelellong.
Ke setšoantšo sena sa litšobotsi tse 'nileng tsa hlalosoa e le "tempo e hlokang kutloisiso ea tempo" (kapa SCT).
Matšoao a SCT a kenyelletsa:
- khafetsa ka nako e telele
- tloaelo ea ho ferekanya habonolo
- ho fogginess kelellong
- ho lemalla-boitšoaro bo hlephileng
- ho otsela
- khafetsa a shebane le sepakapaka
- ho sebetsa ka potlako ea tlhahisoleseding
- ho hopola lintho tse seng kae
- ho se tsotelle sechabeng, ho itšehla thajana le ho khaotsa
Batho ba nang le SCT hangata ba na le bothata ba ho rarolla bothata, ho itlhophisa, ho itlhahisa le ho sebetsana le mehloli ea tlhahisoleseding. Hangata li tsejoa e le hypoactive (tlaase mafolofolo).
SCT Matšoao le Histori ea DSM
Buka ea Tlhahlobo le Tlhahlobo ea Mathata a Mental (DSM), e hatisitsoeng ke American Psychiatric Association, ke buka e tloaelehileng ea ho hlahloba le ho hlahloba mafu a kelello a sebelisoang ke litsebi tsa bophelo bo botle ba kelello United States. Khatiso ea morao-rao, DSM-IV, e hatisitsoe ka 1994, e nang le phetolelo e ngotsoeng (DSM-IV-TR) e hatisitsoeng ka 2000.
DSM e thathamisa mefuta e sa tšoaneng e hlokahalang bakeng sa ho hlahlojoa. Khatiso e latelang ea buka, DSM-V , e lebeletsoe ka 2013.
Matšoao a mokhoa o bobebe oa kutloisiso o ile oa qala ho amahanngoa le ADHD khatisong ea boraro ea DSM, e hatisitsoeng ka 1980. DSM-III e sebelisitse lentsoe "khatello ea kelello ea tlhokomelo" (ADD) le ho eketsa kutloisiso ea boloetse, ho hlokomela hore ho holofala tlhokomelo e ka etsahala ka tsela e fapaneng le ho se ts'oanehe le ho tsitsa.
Li-subtypes tse peli li ne li khetholloa DSM-III: HLAHALA ka ho se ts'oanelehe le ho tlatsa ntle le ts'oaetso. Sehlopha sa ADD ntle le ho se sebetse se ne se hlile se sa bontše "se nang leeme" joalokaha lebitso lena le bolela; Leha ho le joalo, bana ba ne ba ntse ba tlameha ho bonahatsa mathata a bohlokoa ka ho se ts'oane.
Ho phatlalatsoa khatiso ea boraro ea DSM manual (DSM-III-R) ka 1987 ha ea ka ea arola matšoao a ho se hlokomele, ho hloka maikutlo, le ho tsitsa, ho sebetsana le matšoao a mararo a mathomo ka sehlopha. Lihlopha tse peli li ne li khetholloa - bothata ba ho se tsotelle hantle le ho se tsotelle-bothata bo fokolang.
Ka 1994, khatiso ea bone e ile ea arola matšoao ka likarolo tse peli - ho se hlokomelehe le ho se ts'oanelehe. Lihlopha tse tharo tsa morao-rao tsa ADHD li ne li khetholloa - mofuta o sa hlokeng tlhokomelo, mofuta o moholo oa phekolo-mofuthu le mofuta o kopantsoeng.
Matšoao a bobebe a ho tseba likarabo ha a eme mokhatlong oa hona joale oa DSM hobane o fumanoe a e-na le bofokoli bo fokolang le matšoao a mang a sa hlokomeleheng.
Ho utloisisa ho se fumaneha le SCT
Hangata inattention e bonahatsa ho se sebetse. Mekhoa ea ho hlahlojoa ha joale ea ho hloka tlhokomelo e amanang le ADHD e kenyelletsa:
- Hangata ha e lebise tlhokomelo e haufi le lintlha kapa e etsa liphoso tse sa tsotelleng mosebetsing, mosebetsing oa sekolo kapa mesebetsing e meng.
- Hangata ho na le bothata ba ho boloka tlhokomelo mesebetsing kapa mesebetsing.
- Hangata ho bonahala eka ha e mamele ha e buuoa ka kotloloho.
- Hangata ha e latele litaelo; e qala mesebetsi empa ka potlako e lahleheloa ke ho tsepamisa maikutlo 'me e khelosoa habonolo; o hlōleha ho qeta mosebetsi oa sekolo, mesebetsi ea lelapa kapa mesebetsi mosebetsing.
- Hangata ho na le bothata ba ho hlophisa mesebetsi le mesebetsi.
- Hangata o qoba, ha a rate kapa ha a tsilatsile ho kopanela mesebetsing e hlokang boiteko bo matla ba kelello.
- Hangata e lahleheloa ke lintho tse hlokahalang bakeng sa mesebetsi le mesebetsi (joalo ka likabelo tsa sekolo, lipense, libuka, lits'ebetso, sepache, likhalase, likaranta, joalo-joalo).
- Hangata ho khelosoa habonolo ke tšusumetso e feteletseng.
- Hangata e lebala mesebetsing ea letsatsi le letsatsi, mesebetsing, joalo-joalo.
Bana le batho ba baholo ba nang le matšoao a thata a sognitive tempo (SCT) a atisa ho bontša mofuta o sa tšoaneng oa ho se hlokomelehe o nang le boikutlo bo bongata ba nako e telele, boikutlo ba boikaketsi le bo ikhethang, ho fapana le boleng bo ke keng ba senyeha. Batho ba nang le SCT ba atisa ho bonahatsa matšoao a fokolang, ho fetisa matšoao le ho feta ho hlokomela matšoao a ho tšoenyeha, ho tepella maikutlo, ho tlohela sechaba le ho fokotsa tlhahiso-leseling. Le hoja SCT e nahanngoa hore ke lefu le fapaneng, le fapaneng le tsoang ho ADHD, le lits'ebeletso tse fapaneng le litsela tsa phekolo, SCT e atisa ho kopana le ADHD.
Mohloli:
Arthur D. Anastopoulos le Terri L. Shelton, Ho Hlahloba Tlhokomelo ea Tlhokomelo / Matšoenyeho a Hyperactivity. Kluwer Academic / Plenum Publishers. 2001.
Christie A. Hartman, Erik G. Willcutt, Soo Hyun Rhee, le Bruce F. Pennington; The Relation Between Sogggitive Cognitive Tempo le DSM-IV ADHD, Journal ea Bana ba sa tloaelehang Psychology , Vol. 32, No. 5, October 2004, maq. 491-503.
Russell A. Barkley, Ho khetholla tempo e thata ea kutloisiso ho tloha ho batho ba baholo. Journal ea Psychology e sa tloaelehang , la 23 May, 2011.
Russell A. Barkley, Ho Hlokahala ho Hlokahala ha Matšoao: Tlhahiso ea Tlhahlobo le Phekolo (Khatiso ea Boraro), Guilford Press. 2006.